Συγκλονιστική μαρτυρία: Φοιτήτρια σώθηκε γιατί δεν έγινε δεκτό το πάσο της

«Άγιο» φαίνεται ότι η είχε μια 22χρονη φοιτήτρια, που ενώ ήταν να ταξιδέψει στο δεύτερο βαγόνι του μοιραίου τρένου που καταστράφηκε ολοσχερώς από τη σφοδρή σύγκρουση με την εμπορική αμαξοστοιχία στα Τέμπη, τελικά μπήκε έβδομο βαγόνι, γιατί η υπηρεσία έκδοσης εισιτηρίων του ΟΣΕ δεν έκανε δεκτό το φοιτητικό της πάσο.

Συγκεκριμένα, η 22χρονη Ελένη Μ. από τη Βέροια έφτασε στην Αθήνα από το Λονδίνο αεροπορικώς.

Λόγω καθυστέρησης της πτήσης δεν πρόλαβε το απογευματινό τρένο για Θεσσαλονίκη. Έτσι επιβιβάστηκε στο βραδινό.

Αρχικά ζήτησε να ταξιδέψει σε καμπίνα. Στο δεύτερο βαγόνι.

Τελικά βρέθηκε στο 7ο βαγόνι, μεταδίδει το Verianet.gr.

Στην συντριπτική τους πλειοψηφία, μέσα στην αμαξοστοιχία υπήρχαν νεαρά κορίτσια και αγόρια.

Φοιτητές που μόλις ολοκλήρωσαν στην εξεταστική περίοδο και επέστρεφαν για λίγες μέρες στα σπίτια τους και στις οικογένειές τους.

«Σταματήσαμε Παλαιοφάρσαλα. Μας είπαν ότι υπάρχει φόρτος στις γραμμές. Δεν ανησυχήσαμε. Απλά περιμέναμε.

»Μετά το τραίνο ξεκίνησε. Φτάσαμε Λάρισα. Διάβαζα ένα βιβλίο.

»Ό νεαρός που καθόταν δίπλα μου, μου είπε:

»”Ο ελεγκτής μιλώντας στον ασύρματο, έλεγε “μήπως είναι καλύτερα να βάλουμε τον κόσμο σε λεωφορεία”;

»Δεν το εκλάβαμε σαν κάτι ανησυχητικό. Θεωρήσαμε πως αφορούσε τη διαχείριση του πλήθους των επιβατών.

»Περίπου 10 λεπτά αργότερα νιώσαμε το πρώτο τράνταγμα…

»Και μετά ένα δεύτερο ακόμη πιο έντονο.

»Ένας νεαρός -δεν ξέρω πως- βρέθηκε να κυλιέται στο πάτωμα… απ’ τη μια άκρη του βαγονιού στην άλλη.

»Άλλοι χτυπήσανε στα τραπεζάκια, πάνω στα καθίσματα. Εμένα με κράτησε μια γυναίκα, την ευχαριστώ…

»Ευτυχώς το βαγόνι είχε ηλεκτροδότηση. Άνοιξαν οι πόρτες, κατεβήκαμε.

»Με τους φακούς των κινητών τηλεφώνων ψάχναμε να δούμε πού βρισκόμαστε. Σκαρφαλώναμε μέχρι να ανεβούμε στο δρόμο.

»Απ’ την αρχή του τρένου, ακούστηκαν εκρήξεις.

»Τα μπροστινά βαγόνια είχαν πάρει φωτιά…», δήλωσε στην περιγραφή της η 22χρονη που επέβαινε στην αμαξοστοιχία και γλύτωσε από θαύμα.

Η μαρτυρία της 22χρονης φοιτήτριας: